A Secretaria Municipal de Educação de Bragança Paulista lançou, na segunda-feira (19), o Programa Acelera Bragança – Mais Conhecimento, Mais Futuro. A iniciativa é voltada à recomposição, aceleração e consolidação das aprendizagens essenciais dos estudantes dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental da rede municipal.
O lançamento ocorreu no auditório anexo à Secretaria Municipal de Educação, no Jardim Santa Rita de Cássia, com a presença de representantes do poder público, instituições parceiras e profissionais da educação.
Com o conceito “Acelerar não é correr. É garantir que cada estudante avance”, o programa pretende identificar as habilidades que precisam ser desenvolvidas e orientar estratégias pedagógicas de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos.
Durante o evento, o prefeito em exercício, Sebastião Garcia Amaral (Tião do Fórum), destacou a importância de garantir condições para que todos os estudantes avancem. “O programa demonstra uma preocupação muito importante: não deixar nenhum aluno para trás. Cabe ao poder público oferecer condições para que todos possam avançar”, afirmou.
A secretária municipal de Educação, Tatiana Canquerini, ressaltou que a iniciativa amplia as ações voltadas à aprendizagem. “Não basta identificar que uma criança está com dificuldade. Precisamos encontrar caminhos, criar oportunidades e oferecer as condições necessárias para que ela avance”, declarou. Ela também destacou a participação de alunos, professores e famílias no processo.
Diagnóstico e intervenções pedagógicas
O programa será desenvolvido em quatro etapas: diagnóstico das aprendizagens, planejamento das intervenções, execução das atividades e monitoramento da evolução dos estudantes. A partir dos resultados, as equipes escolares poderão organizar agrupamentos flexíveis e propor atividades direcionadas às habilidades que precisam ser consolidadas.
Em Língua Portuguesa, serão trabalhadas leitura, fluência leitora, interpretação de textos, localização de informações, identificação de temas, produção escrita e ampliação do vocabulário.
Em Matemática, as atividades abordarão raciocínio lógico, quatro operações, cálculo mental, frações, números decimais, interpretação de gráficos e tabelas e resolução de problemas.
Entre as estratégias previstas estão o Circuito de Habilidades, rotinas diárias de fluência leitora, com 15 minutos dedicados à leitura, e desafios matemáticos. O programa também prevê registros sistemáticos e acompanhamento dos avanços das turmas ao longo do ano letivo.
A iniciativa utilizará o Material Apostilado SIM, da FTD Educação, como base para as atividades didáticas. A Plataforma META auxiliará no registro e na análise dos resultados das avaliações, no mapeamento das habilidades e na identificação das necessidades de intervenção. A plataforma do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada também será utilizada no acompanhamento das ações relacionadas à aprendizagem leitora.
Segundo a proposta, os dados coletados servirão de apoio ao planejamento pedagógico, sem ranqueamento ou exposição pública dos estudantes.
Formação de profissionais e participação das famílias
A formação continuada dos professores será outro eixo do programa, com análise de resultados, interpretação de relatórios e elaboração de estratégias pedagógicas. As equipes gestoras e os coordenadores pedagógicos também participarão do acompanhamento e da avaliação das intervenções.
Elenira Franzotti, coordenadora da Distribuidora de Livros Champagnat e da Meta Consultoria, destacou a parceria com a Secretaria Municipal de Educação. “Estamos pensando em uma ação pedagógica para o município, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos”, afirmou.
As famílias serão orientadas a incentivar a leitura diária, acompanhar as tarefas escolares, estabelecer uma rotina de estudos e garantir a assiduidade dos estudantes. A proposta prevê a participação dos responsáveis no fortalecimento do vínculo entre escola e família.
Ações já desenvolvidas na rede municipal
De acordo com a secretária Tatiana Canquerini, a rede municipal já conta com 57 turmas de recomposição da aprendizagem, que atendem aproximadamente 2 mil alunos identificados com defasagens. As atividades complementam as aulas regulares e consideram as necessidades dos estudantes e de cada etapa escolar.
A secretária também citou o aumento do percentual de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental, de 53% para 65%. Segundo os dados apresentados, o índice supera a meta de 61% estabelecida para 2025.
Outro resultado mencionado foi o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) municipal, que alcançou 6,4. Para a secretária, os indicadores apontam avanços e reforçam a necessidade de continuidade do acompanhamento, da formação e das intervenções pedagógicas.
Programa terá continuidade em 2027
O Acelera Bragança será desenvolvido ao longo de 2026 e 2027. Neste ano, as ações contemplam estudantes dos 4º e 5º anos, com diagnóstico, intervenções direcionadas e monitoramento. Em 2027, o trabalho terá continuidade com os alunos do 5º ano, priorizando a consolidação das habilidades essenciais e a progressão da aprendizagem.
O acompanhamento considerará os resultados de avaliações educacionais, como o SARESP 2026 e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) 2027. Os resultados deverão auxiliar o planejamento e a identificação de oportunidades de melhoria.
A Secretaria também prevê ampliar as ações no próximo ano, com semanas de planejamento, quatro paradas pedagógicas ao longo de 2027, aplicação frequente de simulados e monitoramento contínuo dos resultados.
A proposta é ampliar o suporte pedagógico às escolas e orientar as intervenções a partir das dificuldades identificadas, com foco no desenvolvimento dos estudantes.
O lançamento contou ainda com a participação de Mônica Fortunato, diretora-geral da Instituição Luz do Saber, e dos vereadores Missionária Pokaia e Gabriel Gomes (Curió), além de representantes da imprensa e profissionais da rede municipal de ensino.
